课程简介
课程时间 |
2 天 |
授课对象 |
各级管理者:总经理、总监、经理、主管、专业人士 期望提升员工工作效能、强化团队精神和沟通效能的管理者 追求卓越人生的人士,希望快乐工作和平衡生活的人士 |
授课方式 |
公开课/内训 |
课程背景
《高效能人士的七个习惯》是美国柯维领导力中心的创始人.美国著名的领导学家柯维博士开发的版权课程。 柯维先生是曾被《时代》誉为 “人类潜能的导师 ”。柯维博士曾入选为全美 25位最有影响力的人物之一。 七个习惯这门课程解决了复杂的个人修养、人际关系、把握命运与追求成功之间的链接关系,在有关成功者素质的探讨中,使受训者完成了领导力发展的训练。 培训将深刻触动学员的心灵,促发思维模式的转变,“由内及外”提升学员个人工作的态度.责任感并掌握对目标负责的时间管理方法,进而提升个人工作效能;“由己及彼”提升学员团队协作的意愿、人际沟通技巧并掌握集体创造达成更佳结果的方法,进而提升团队互动效能。通过帮助学员达成个人成长和团队协作,进而帮助企业达成愿景和卓越目标。
课程目标
● 对企业而言,能发展高效能团队协作的人际关系,避免因本位主义导致的人际冲突,建立双赢的人际格局,懂得通过团队合作以追求更佳的工作绩效。 ● 对学习者而言,能提升高效能个人管理的各方面技能,建立积极的心态,承担自己的责任,拥有使命感并能平衡生命的各种角色,管理好自己的时间并对目标负责。 ● 课程能有效解决了复杂的个人修养.人际关系.把握命运与追求成功之间的链接关系,深刻触动学员心灵,促发思维模式改变。 ● 课程结束后,在组织内部能使成员间会变得更愿意理解他人,更善于倾听并建立高情商人际沟通情景,并建立不断学习成长的心态并付诸行动。
课程大纲
第一讲:由内而外全面造就自己 一、七个好习惯是什么? 1. 积极主动 2. 以终为始 3. 要事第一 4. 双赢思维 5. 知彼解己 6. 统合综效 7. 不断更新 二、效率与效能关系 1. 效能的两个要素 2. 高效能的原则:产出与产能的平衡 3. 效率≠效能 1)效率:把事情做对的能力 2)效能:做好正确事情的能力 三、改变从你的行动中展开 1. 思维改变 1)ABC理论 2)改变循环圈 2. 流程改变 3. 行为改变 4. 结果改变 5. 利益关系改变 四、习惯的建立模型 1. 知识:理论;做什么?为何做? 2. 意愿:动机;想要去做? 3. 技能:务实;怎么去做? 五、成长的三层次 1. 依赖:围绕“你” 2. 独立:着眼“我” 3. 互赖:从“我们” 六、个人成功与公众成功
第二讲:习惯 1:积极主动 一、从被动消极到主动积极 1. 被动消极:受制于人 2. 主动积极:你有选择的自由 案例:一个失去双臂的女孩 讨论:团队成员之间消极被动行为的危害 二、哪些是主动积极的行为 1. 日常改变被动消极的倾向,发现负面情景的正面价值 2. 对自己的行为负责 3. 决策时运用人类特有的四种天赋 1)自觉意识 2)想象力 3)良知 4)独立意志 讨论:面对工作压力和环境的变化:是什么决定了你的回应方式 4. 将焦点放在影响圈 1)什么是关切圈? 2)什么是影响圈? 3)影响圈与关注圈:重点放在影响范围上; 4)如何扩大你的影响范围? a.可直接控制的问题:解决之道在于改变习惯。 b.可间接控制的问题:有赖改进发挥影响力的方法 讨论:解决问题的第一步在于改变我们的习惯,怎样改变我们的影响途径? 5. 做转型人:停止将负面行为传达给他人,并创造崭新局面
第三讲:习惯 2:以终为始—先定目标后有行动 一、以终为始的思维优势 1. 我决定自己的未来并制定远期目标 2. 我在开始活动前先进行心智创造 二、先拟出愿景和目标,并据此塑造未来 1. 规划预期结果与个人价值观,以指导我们活动 2. 创造并实现个人及组织使命宣言,并身体力行 三、千里之行始于目标 1. 以终为始适合于人生不同阶段 2. 以终为始必须以原则为生活的重心 四、为什么要有个人使命宣言? 1. HAVE:有哪些东西是我珍视并希望拥有的? 2. DO:我究竟是什么样的人? 3. BE:对我影响重大的人哪些品格是我想效仿的? 4. 个人使命宣言,决定了哪里是你的起点! 五、以终为始与目标管理 1. 将组织目标视为自己的责任 2. 企业目标层次体系 3. 目标管理的方法与技巧 4. 如何设定工作总目标 5. 目标管理的模型:see-do-get 六、如何实现目标 1. 编制个人使命宣言与团队使命宣言 案例:英国特种部队队训 2. 工作思路四步曲 3. 树立正确的工作观 4. 目标评估标准和判定方法 1)剥洋葱法 2)直接判断法 3)8D目标评价法 4)PDCA循环修正
第四讲:习惯 3:要事第一 一、什么是要事第一 1. 重要的事绝不应被不重要的小事所牵绊 2. 我将焦点放在事情的重要性而非紧急性上 讨论:近一个月,您确定的第一要事是什么? 二、要事第一的个人时间管理 1. 时间管理的要素 2. 时间管理矩阵图 3. 要事第一的六步骤流程 1)联结使命 2)审视角色 3)确定目标 4)每周计划 5)言行一致 6)评估小结 反思与练习:确认优先级,安排好你的“大石头” 4. 花瓶理论 5. 善用体能巅峰时刻 6. 要事第一的秘诀—有效授权 第五讲:习惯 4:双赢思维 一、人际关系成功:从独立到互赖 1. 开设情感账户 2. 双赢思维鼓励我们解决冲突,并协助个人找到互惠的解决方案 3. 大家都可以是赢家。双赢思维它是资讯.力量.赞誉以及报酬的分享 团队活动:你们要尽量多盈利 二、双赢思维的人际观 1. 人际交流的六种思维模式 1)赢—输(损人利己) 2)输—赢(损己利人) 3)双输 (两败俱伤) 4)双赢(利人利己) 5) 赢 (独善其身) 6)双赢或不成交 (好聚好散) 2. 人际关系领导的习惯 3. 书写双赢剧本 1)塑造双赢品格 2)勇气/体谅情景构造 案例:一份不一样的午餐
第六讲:习惯 5:知彼解己—同理心沟通 一、同理心沟通的习惯: 先理解别人再争取别人理解自己 1. 合格倾听者测试 2. 倾听的五个层次 1)忽视式倾听 2)假装式倾听 3)选择式倾听 4)留意地倾听 5)同理心倾听 二、同理心聆听的技巧 1. 以寻求理解为宗旨去聆听别人,而不是以回答问题为宗旨 1)重复内容 2)反应感受 3)重整内容及反应感受 4)觉察同理心倾听是否必须 2. 理解别人需要仁慈心 3. 争取别人理解自己需要勇气 三、双向沟通的意义和特点 引子:扑克牌游戏 1. 双向沟通的意义 2. 沟通中必须排除的四大障碍 1)语言障碍 2)组织障碍 3)心理障碍 4)环境障碍 3. 双向沟通的原则或特点 1)准确性原则 2)完整性原则 3)及时性原则 4)策略性原则
第七讲:习惯 6:统合综效 一、统合综效谈的是创造第三替代方案过程 案例研讨 1:国庆黄金周旅游 案例研讨 2:如何化解这个家庭争端? 二、情感帐户与激励 1. 1+1>2的精髓与集思广益 2. 什么是 “珍视差异 ”:有歧见才有收获 3. 珍视差异的意义在于发展人际关系 4. 协作增效的心智准备:创意合作习惯养成
第八讲:习惯 7:不断更新 一、什么是持续更新的习惯 二、自我更新的四个面向 1. 生理:营养.运动.休息及压力管理 2. 心智:阅读.写作及思考 3. 心灵:阅读.沉思与大自然相处 4. 社交/情感:重要人际账户每日持续存款 三、不断更新的成长原则 四、最佳的自我投资策略——均衡发展成长 点评+总结课程 |